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TTT培训师精进三部曲(下):职业功力沉淀与修为提升
廖信琳  (作者)
培训师的知识、技能水平取决于其平时学习和思考的积累与沉淀,其职业态度则来自于培训师自身的修为。那么如何沉淀,又怎样提升修为呢?本书给你答案。

本书在前两册(即《深度改善现场培训效果》和《构建最有价值的课程内容》)的基础上撰写,意图通过“沉淀职业功力的六度模型”为目标的导引,全面探索以“持续学习的次第矩阵模型”的路径,以期帮助培训师在职业技能上的持续精进,并提供以“提升身心修为的精进法门”为体认的职业境界提升指引,最终实现培训师在职业道路上的持续成长与发展。

本书从培训师的“职业使命”入手,以“培训师职业成长的冰山模型”为依归,分别通过七大章节全面阐述培训师职业技能提升的进阶层次和路径,并就培训师身心修为的两大法门——“外摄”与“内观”提供精微指引。
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目录
导言
总序 成长路上,你的温暖是一抹亮丽的色彩
第一章 引子:从培训师的职业使命说起
第二章 培训师核心能力的精进要义
第三章 培训师的职业操守与风格塑造
第四章 培训师的心智模式改善与修炼境界
一、心智模式的成因和特点
二、心智模式与培训师的职业实践
三、培训师心智模式的调整与改善
第五章 培训师的持续学习
一、重新梳理对学习的认知
二、正确处理“阶段性”学习与“终身性”学习的关系
三、“阶段性”与“终身性”学习该如何安排
四、学习的思路、方法与产出
第六章 培训师的身心修为
一、身心修为的作用与价值
二、身心修为法门之一:内观自省
三、身心修为法门之二:外摄滋养
四、培训师身心修为精进的循环模型
五、身心修为的境界:随顺应化
第七章 培训师的职业及职业化理念
一、职业、职业化与职业人
二、培训师职业的重新认知
三、培训师职业化成长的六个要素
四、培训师的职业化模型
后记:写在后面的几句话
[更多目录]
作者简介
廖信琳, TTT职业培训师。 曾先后在广东某省级新闻单位、哈慈集团、吉通通信、香港CASERO建材有限公司、香港天惠企业管理顾问(国际)控股有限公司等大型机构工作,历任营销、培训、行政管理等高级职务。 16年从业经验,已先后为近百家企业做过员工在职训练和管理咨询。
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识干家自营
出版日期:2017-12-08
页数:206页
印刷方式:黑白
书号:9787516415948
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