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TTT培训师课程开发宝典 : 手把手教你设计爆款课
张刘伟  (作者)
本书是一本培训师即学即用的课程设计开发指南,解决企业培训师在设计开发课程的过程中效率低、质量差、难度大等问题,是作者24年学习发展构建的实践成果之一。

书中介绍了两种课程设计开发方法:一是五四课程设计开发模型;二是案例式课程设计开发模型。两种方法均开设了版权课程认证班,旨在帮助培训师重塑教学体验,拥有爆款课。

本书理念新颖、方法简单、案例实用。新颖在“以学员为中心”“ 结果以导向”和“友好为宗旨”;简单在结构化、流程化、标准化,实用在有说明、有工具、有实例。

阅读本书最佳的方法是选择一门待设计、开发的课程,按照书中介绍的理念和方法尝试应用,当书籍阅读完毕,课程设计开发也完毕。
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目录
第三章匹配教学活动
第一节教学活动的4个步骤
第二节让学员与课程建立联系(上)
一、学员与学员联系活动
二、学员与主题间的联系活动
三、学员与学习内容建立联系
案例:五四课程设计开发模型的“找不同”学习活动
第三节让学员与课程建立联系(下)
一、学员与个人学习目标建立联系
二、学员与学习成果建立联系
三、学员与培训师间建立联系
四、建立联系活动的原理
案例:建立联系教学活动描述
第四节5个互动讲解方法
一、填空
二、连线
三、分类排序
四、找错
五、提问
第五节常见的互动讲解活动
一、透过现实生活中的问题激活学员已知
二、案例分析
三、自由探索活动
案例:关键事件描述法是由哪四个要素组成
案例:互动讲解教学活动描述
第六节实施技能练习
一、练习准备
二、规则讲解
三、示范练习
四、评估反馈
案例:技能练习设计与开发指南
案例:户内管道气密性实验技能测试试题
案例:技能练习教学活动描述
第七节落实学以致用
案例:学以致用教学活动描述
本章总结:4S匹配教学活动工具
第四章生成教学资源
第一节教学资源的4项材料
一、教学资源规划
二、开发教学资源
第二节开发讲师手册
一、讲师手册封面
二、教学材料说明
案例:教学材料说明
三、讲师手册目录
四、课程信息
五、教学流程及标准
第三节开发学员手册
一、封面
二、目录
三、课程目标
四、课程安排
五、启发记录
六、学习内容
七、行动计划
八、阅读资料
九、推荐资料
十、联系方式
十一、讲师介绍
十二、机构介绍
第四节演示文档的设计、制作
一、封面
二、讲师介绍
三、学习目标
四、课程安排
五、课程模型
六、课程内容
七、底面
第五节开发教辅材料
本章总结:4H生成教学资源工具
第五章迭代教学效果
第一节教学效果的4个因素
案例1:项目化管理教学反馈
第二节学员检视收获
第三节反思讲师呈现
第四节复盘教学实施
一、动态调整
二、精准实施
三、部分实施
四、设计未用
五、临场发挥
第五节盘点教学材料
本章总结:4G迭代教学效果工具
第二部分案例式课程设计方法
第六章案例教学设计与开发理念
第一节释放经验价值
第二节认识案例教学
第七章教学案例设计与开发
第二节规划案例情节
案例:教学案例设计工具
第三节设计案例问题
案例:教学案例设计
第四节萃取案例知识
案例:英雄之旅故事模型(转变的故事)
第五节构建知识模型
第六节开发案教资源
案例:案例教学设计工具
案例:案例式课程设计
第八章案例教学实施与迭代
第一节OPDMPC案例教学流程
第二节问题风暴法
案例:问题风暴法的整体设计
第三节团队列名方法
案例:团队列名的实施过程设计
第四节焦点汇谈方法
第五节世界咖啡研讨方法
案例:世界咖啡研讨方法情景案例
第六节开放空间方法
第七节案例教学迭代
一、教学理念
二、教学案例
三、教学设计
四、资源开发
五、教学引导
六、效果迭代
后记
[更多目录]
作者简介
张刘伟 致力于数智为人,专注于个体和组织的学习发展数智化。 河北易然行智能科技有限公司创始人;中国企业人才发展智库特聘顾问;中燃协培训委专家顾问;曾任新奥集团新奥大学学习发展总监、院长等职务;长期为燃气、国家电网、中国石油、电子商务等行业/企业提供学习发展体系建设的产品及解决方案服务。 版权作品:【五四课程设计开发模型】、【重塑教学体验】、【释放经验价值-案例式课程设计开发】、【赢在在起点-优质商业决策】、【场景化学习项目设计】、【生态化学习发展设计】、【系统化能力认证设计】、【结构化在岗学习设计】、【创业家从这里走来-数据驱动的商业智能领导力云端修炼沙盘】 软著作品:【商业智能领导力云端修炼沙盘SaaS软件
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识干家自营
出版日期:2022-08-16
页数:页
印刷方式:黑白
书号:9787515834481
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