当我们切实做好前面的每一个步骤，直至完成课程内容的开发（选择与组织）之后，应该说课程设计的主体工作已经结束。但是，设计一门培训课程最终的目标是要面向学员实施。所以，后面三个步骤，包括设计课程的进程与节奏、培训方法的选择及课程要件的编写不但有必要，而且会对课程的实施效果产生直接的影响。