《第五项修炼》
       在《第五项修炼》中, 美国麻省理工学院教授彼得•圣吉明确提出了“学习型组织”的管理理念，以及如何通过五项修炼来打造有超强学习力的学习型组织，强调从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者。在这五项修炼中，*重要的一项修炼是系统思考，即第五项修炼。系统思考是观察整体的修炼，可以帮助我们深刻理解个人向内观、向外看的全新方法。一个组织能够拥有长期竞争力的关键在于，有比竞争对手更快、更好的学习力和修炼方法。系统思考还需要开发共同愿景、心智模式、团队学习和自我*的修炼，才能发挥出潜力。
       彼得•圣吉是少有的跨界人才，能够整合系统思考模式和跨界思维，不断丰富全球优秀公司的发展案例和战略总结，融合西方管理学理论和东方哲学思想，同时长期关注中国企业的发展，强调企业在创新和试错中不断自我成长和进化的修炼。
       我们习以为常的思维方向和秩序是不断变化的，但系统思考可以提升我们对整体的认知，看清局部和整体的关系，找到整个系统的关键影响力。从现实到未来，从实际到未来地践行从个人学习到组织学习的“知行合一”。
一、关于五项修炼
       1.自我*。从个人角度而言，自我*是指要有不断*自己能力的愿望，有热情和动力去好好学习。从安于现状到自我*的转变，就是我们要修炼的*项能力。
       2.心智模式。每个人对世界都有一些固定的想法、观点以及思考问题的方式。比如，你和马云对于零售行业的心智模式就不一样。李笑来也说过，什么是笨呢，就是你每次采取相同的行动还期待取得不同的结果，那就是笨。人之所以每次采取相同的行动，背后的原因就是因为我们的心智模式没有发生变化。所以，如果你想要精进自己的行为，提升自己的能力，其实真正要改变的是你的心智模式，让自己理解和认识这个世界的方式更合理。
       3.共同愿景。从团队的角度而言，共同愿景指的是组织里的所有人拥有一个共同的目标，能够心往一处使。所以，一个组织要建立学习热情，*步是让大家达成共识，有共同目标。
       这需要花费大量时间去探寻，是一个团队在长期成长过程中至关重要的一环。
       4.团队学习。是指要让团队的每个人都能够亮出自己的心智模式，彼此能够互相交流、互相启发，从而让这个团队快速地学习和进步。
       5.系统思考。这是一种从整体、全局出发的思考方式。它打破了传统那种局部的、简单的、单因果的思考方式。认为这个世界是一个系统，而且是相互联系、彼此影响的。第五项修炼，在某种意义上是前四项修炼的基础，系统思考的水平也决定了前四项修炼*终效果的高度。

《有意识的思考：轻松化解问题的7个思考习惯》
       你是否有过，自我欺骗？
       欺骗自己，也是不诚实吗？
       你是否曾被自己的思考吓一跳？
       原来，自己的思考方式、思考习惯是如此扭曲、。
       如果'是的'，这是一个好消息，因为你瞥见了！
       看不到事实与本质，
       并由于我们不懂逻辑或缺乏思考的方法和技巧，
       而是受制于头脑中固有观念、思维模式的局限。
       即我们所看到的，往往是固有观念投射出的表象，
       它们覆盖在事物的真相、本质之上。
       本书讨论的正是，如何对头脑中固有观念保持觉察，
       意识到它们的存在和活动，从而它们的局限。
       这是一个认识自我的过程。
       在了解到'自己'正是把握事物本质的关键障碍之后，
       你就走上了自己头脑里的观念的道路。
       一边阅读，一边观察自己的内心，
       真正的思考，即有意识的思考，就从此刻开始！

目录
《第五项修炼》
推荐序 宋志平 真正的学习型组织永远在路上 // 7
秦朔 解决问题需要回到整体，回归根本 // 11
成甲 如何打造有超强能力的学习型组织 // 15
2009年扩充修订版中文版序 // 19
修订版序言 // 25
第一部分 我们的行动如何才能创造和改变现实
|第1章| 从个人学习到组织学习的五项修炼 // 003
从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者 // 005
第五项修炼：个人看待自己和世界的新方法 // 013
心灵的转变：学习的深层含义 // 014
如何实践 // 016
|第2章| 你的组织有学习障碍吗？ // 020
障碍1 “我就是我的职位” // 021
障碍2 “对手在外部” // 022
障碍3 主动积极的幻觉 // 023
障碍4 执着于短期事件 // 024
障碍5 煮蛙寓言 // 026
障碍6 试错法的错觉 // 027
障碍7 管理团队的迷思 // 028
学习障碍与修炼 // 029
| 第3 章| 是系统的囚徒，还是我们自己思想的囚徒？ // 031
消费生产和分销组织模拟实验：啤酒游戏 // 031
零售商 // 032
分销商 // 036
啤酒厂 // 041
系统结构影响行为模式 // 048
重新界定你的影响范围：如何改善在啤酒游戏中的表现 // 053
解决和改进问题取决于我们的思考方式 // 058
第二部分 第五项修炼：学习型组织如何看待世界的基石
| 第4 章| 第五项修炼的法则 // 065
法则1 今天的问题来自昨天的“解决方法” // 065
法则2 你越使劲儿推，系统的反弹力越大 // 066
法则3 情况变糟之前会先变好 // 068
法则4 选择容易的办法往往会无功而返 // 069
法则5 疗法可能比疾病更糟糕 // 069
法则6 快即是慢 // 070
法则7 因和果在时空中并不紧密相连 // 071
法则8 微小的变革可能产生很大的成果—但最有效的杠杆
常常最不易被发现 // 072
法则9 鱼和熊掌可以兼得—但不是马上 // 074
法则10 把大象切成两半得不到两头小象 // 075
法则11 不去责怪 // 076
|第5章| 心灵的转变 // 077
重新看世界 // 077
观察因果循环// 083
正负反馈和延迟：系统思考的积木块 // 089
正反馈：发现微小变化是如何增长的 // 090
负反馈：发现稳定因素和抵制的来源 // 094
延迟：事情会发生的……等时候一到 // 099
|第6章| 把系统观点融入实践：掌握系统基本模式 // 103
基本模式1 增长极限 // 105
基本模式2 转移负担 // 114
|第7章| 是自我局限，还是自我持续地增长 // 125
当我们制造自己的“市场局限”时 // 125
既见树木，也见森林 // 135
第三部分 各项核心修炼：建设学习型组织
|第8章| 自我* // 141
学习型组织的精神 // 141
*和精通 // 143
“我们为什么需要它” // 145
抵制的声音 // 147
自我*的修炼 // 148
自我*与第五项修炼 // 171
看清我们与世界的联系 // 173
在组织中培养自我* // 176
| 第9 章| 心智模式 // 179
最好的想法为什么会失败？ // 179
孵化新的商业世界观 // 183
在实践中进行心智模式的修炼 // 187
把学习实践制度化 // 191
工具和技能 // 192
心智模式的修炼 // 193
协调一致重要吗？ // 205
心智模式与第五项修炼 // 207
| 第10 章| 共同愿景 // 209
共同的关怀 // 209
共同愿景为什么关系重大？ // 211
建立共同愿景的修炼 // 215
愿景的推广：加入、顺从和投入 // 221
共同愿景与第五项修炼 // 229
| 第11 章| 团队学习 // 236
协同校正的智慧潜力 // 236
团队学习的修炼：让团队智商超过个人智商 // 241
学会如何“演练”：深度汇谈 // 264
团队学习与第五项修炼 // 271
第四部分 实践中的反思
| 导 读|
| 第12 章| 反思型文化的基础 // 280
建立深度交流的反思型文化 // 280
人的成长 // 284
把组织看成生命系统 // 289
|第13章| 学习型文化的推动力 // 295
不同的变革方式 // 296
建设适应性组织 // 298
业绩与幸福感是动力来源 // 304
|第14章| 战略思考与8种应用策略 // 307
用战略眼光思考和行动 // 307
策略1 学习与工作的结合 // 311
策略2 从现有条件和人力出发 // 318
策略3 学会双向交流的文化能力 // 321
策略4 建立演练场 // 325
策略5 与核心业务联系起来 // 328
策略6 建设学习型社区 // 332
策略7 与“对手”协作 // 335
策略8 开发学习型基础设施 // 338
创造现实而非贴标签 // 341
|第15章| 领导的新工作 // 343
领导即设计师 // 347
领导即老师 // 356
领导即受托人 // 361
|第16章| 系统的公民 // 370
看清系统 // 372
实践系统 // 378
面向未来的教育 // 391
| 第17 章| 未来的前沿 // 393
发现并运用自然的模式 // 394
新型领导者 // 397
第五部分 总 结
| 第18 章| 不可分割的整体 // 409
| 附录1 | 各项学习修炼 // 413
| 附录2 | 系统基本模式 // 419
| 附录3 | U 型过程 // 433
| 注 释| // 437
|2006 年英文修订版致谢| // 463
| 译后记| 学习型组织不是“学习型组织” // 466

《有意识的思考：轻松化解问题的7个思考习惯》
导读3
自序4
目录7
思考习惯一：让思考慢下来，越慢越好13
一、请主动探索问题的整体13
二、你想停止自己的思想吗14
三、向内心感受学习16
四、紧紧抓住问题本身17
五、不断就问题进行提问20
六、将所有的注意力集中到问题身上22
思考习惯二：思考要深挖一口井24
一、勿将向往和期望当作现实24
二、独立思考，不听从25
三、问题真的已经解决了吗27
四、看清楚问题的本质29
五、行动才能带来的变化31
思考习惯三：随时指出：'这不是同一个问题'35
一、是谁在问这些问题35
二、重视问题本身36
三、随时随地了解自己的内心世界38
四、观察是随时随地的41
思考习惯四：探索问题，请从未知开始44
一、认识到局限就已局限44
二、远离思想，接近客观事物47
三、倾听是一种学习49
四、人的意识问题，与逻辑无关51
五、单纯地观察自己的思想53
思考习惯五：寻找答案，请向内看55
一、我们都是'笨皇太子'吗55
二、从自身建立竞争优势57
三、不断追问60
四、对问题负责63
思考习惯六：不要用概念思考66
一、不要迷失在语言和文字构成的名称中66
二、寻找和印证知识的对应物68
三、的行动产生于真实的感受71
四、探索本身就是解决问题的73
思考习惯七：认识自己的认识76
一、解决头脑中的认识76
二、被创造出来的问题78
三、挑战、批判自己，需要真正的勇气79
后记82