社群运营的底层逻辑是聚合用户，实现有价值的连接。而更进一步去延伸，社群就是要通过深耕用户关系，从而去构建私域生态。你能从社群运营中挖掘出多大的价值，取决于你能深耕用户关系到哪一层。而想要挖掘出更深的用户关系，首先得确保你的鱼儿能游起来。可以通过注入社群活力，也就是想办法抢占用户注意力而实现。

在社群运营上，用户之所以会把注意力放在上面，有两个原因：有内容和有互动。具体一点来讲，什么样的内容和什么样的互动才是有效抢占用户注意力的。答案是：共同目标事件和情感流动。

共同目标事件：首先要有一个目标，其次有某一具体事件来支持。比如学习，只能是事件，但不具备共同目标！而考取心理师资格证，则是一个目标事件。比如读书群，读书这只能算是一个行为，但是一年读完100本书，这是一个目标事件。而共同目标事件，则是指需要“我”来参与，才可以！这样用户才会不自觉地关注这个群。

而情感流动是指，在群里有着某个自己喜欢（或崇拜，或仰慕，或渴望与之交流）的人，也就是拥有着人与人之间的情感流动，让人在群里能感觉到温暖、舒服或者好玩、有趣。

目标事件与情感流动是社群的两大黏合剂。绝大多数社群在运营之初，最重要的部分就是设计共同目标事件，来强化运营者与用户之间、用户与用户之间，以及用户与目标事件之间的关系，通过共同完成某个具体目标，既能抢占用户注意力，又能强化彼此之间的关系。

当社群运营到一定阶段之后，共同目标事件的吸附力便会减弱，这时候就需要有一个具有更强黏性的东西来吸引用户，你去看看，所有社群，生命周期最长的社群是哪一类？毫无疑问，肯定是工作群和家人群！所以，比目标事件更进一步的就是情感！以情感为纽带，才能发展出较强的社交关系，才能进一步深化用户关系。

当然，不管哪一种，都遵循用户生命周期，用户价值总有走到头的一天。目标事件有开始，就注定会有结束的时候，而那些可以做到长期不计回报维持社群情感的人又会有多少？所以，社群活力无法永存，其实是一件很自然的事情。

这也是为什么越来越多的社群都喜欢打着学习的旗号？因为就线上社群而言，时间才是容器。你能让用户为你的社群交付多长的注意力，就能确保社群存活多久。

而在学习型社群里，首先具有周期较长的目标事件，毕竟学习是一个交付的过程，而不是一个交易的过程。同时，学习过程本身就会产生思想碰撞，从而进一步产生情感交融，这是一个自然过程，既不刻意也不违和。为什么以前类似MBA商学院这样的机构会如此风靡？你肯定也听过一句话：去商学院的根本不是去学习，而是混人脉。这也证明了，学习本身就是一种社交，学习所形成的社交网络还是属于相对优质的社交关系网络。

如果你能理解时间是容器这个概念，那么我们在打造多层次留存用户的社群时，就必须考虑，想要在生命周期尺度上拉开差异，时间越长的社群，能够加载的共同目标事件也必须足够长。而生命周期越长的社群，所能发展出来的社交关系，彼此交织的情感也就越发充分，成员之间的信任关系就会更强。