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不详
对班组长进行理论知识培训，培训过程可采用案例讲解、研讨、演练、总结分享、评比、可视化等模式相结合，确保班组长能掌握理论知识。
表13-5 金牌班组长培训计划表
实施内容 | 时间计划（月度） | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
自我管理能力提升 | ||||||||||
班组团队管理 | ||||||||||
构建吸引人的工厂 | ||||||||||
达成今天的生产任务 | ||||||||||
人均生产效率改善 | ||||||||||
面向未来的改善 | ||||||||||
质量控制与改善 | ||||||||||
质量保证与改善 | ||||||||||
设备维护管理 | ||||||||||
设备综合效率管理 |
说明：10大主题的导入顺序可根据企业的实际情况进行调整。
对班组长进行理论知识培训，培训过程可采用案例讲解、研讨、演练、总结分享、评比、可视化等模式相结合，确保班组长能掌握理论知识。
表13-5 金牌班组长培训计划表
实施内容 | 时间计划（月度） | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
自我管理能力提升 | ||||||||||
班组团队管理 | ||||||||||
构建吸引人的工厂 | ||||||||||
达成今天的生产任务 | ||||||||||
人均生产效率改善 | ||||||||||
面向未来的改善 | ||||||||||
质量控制与改善 | ||||||||||
质量保证与改善 | ||||||||||
设备维护管理 | ||||||||||
设备综合效率管理 |
说明：10大主题的导入顺序可根据企业的实际情况进行调整。
