13.6金牌班组建设认证阶段

10个月的理论培训和实践工作完成后,需要进行两个层次的认证:第一个层次是针对参加培训的各位班组长进行“金牌班组长”的认证;第二个层次是针对金牌班组建设成果认证。金牌班组长的认证标准,参照“金牌班组长培训档案表”;金牌班组建设的认证标准参考表13-7。

表13-7 金牌班组建设评估标准

评估维度

序号

评估标准

配分

实际得分

班组团队管理

1

班组组织架构完整,任命了班组五大员,各班组成员的职责清晰、明确

10

 

2

班组有建立经济责任制或工资奖金分配规范,班组有制定自主管理奖惩制度或规范

3

班组长明确自己的角色定位和职责(面对上级、平级、下级)

4

制定班组长标准工作清单,对班组长工作任务进行点检,并输出工作日志

5

制定班组公约,班组成员了解模范工厂、班组建设的基本内容

班组目标管理

6

制定安全目标,每月度对达成情况进行统计,达成情况良好,并针对未达标情况进行分析改善

10

 

7

制定质量目标,每月度对达成情况进行统计,达成情况良好,并针对未达标情况进行分析改善

8

制定效率目标,每月度对达成情况进行统计,达成情况良好,并针对未达标情况进行分析改善

9

制定成本目标,每月度对达成情况进行统计,达成情况良好,并针对未达标情况进行分析改善

10

制定交期目标,每月度对达成情况进行统计,达成情况良好,并针对未达标情况进行分析改善

班组现场管理

11

班会:每天按班前/班后流程召开会议,并输出班会报告单,内容翔实

20

 

12

交接班:每天按交接班管理流程进行交接班,并输出交接班表单,内容翔实

13

整理整顿:班组现场管辖范围内无不必要物品,所有物品都分门别类进行摆放,并有清晰的标识

14

清扫清洁:班组现场管辖范围内无明显污染,形成清扫基准书和维持标准卡,并按要求执行

15

现场巡查:班组长针对现场管理情况进行日常巡查,并针对问题点进行整改闭环

班组安全管理

16

安全班组台账翔实填写、完整有效;安全作业观察、隐患排查治理记录完整、有效

10

 

17

制定班组安全行为手册,班组成员安全防护措施到位、职业健康防护器具正确佩戴

18

定期组织班组KYT(危险预知训练),事故案例分析、安全知识学习等安全活动,并有记录

19

班组成员熟悉本岗位的安全操作规程,清楚本班组辨识的危险点及控制情况

20

现场无明显安全隐患,现场安全防护、安全标识等完善,能实现本质完全

班组效率管理

21

班组针对每日的产量达成情况进行统计,并输出生产日报表

10

 

22

班组内部组织现场浪费改善活动,班组成员了解七大浪费内容,并输出浪费改善报告书

23

建立现场异常管理流,形成现场异常记录,并针对异常进行分析改善闭环管理

24

班组各岗位都制定了标准作业指导书,并进行了目视化展示,员工能按要求遵守

25

班组内部有效率改善的专题活动,如效率提升、SMED、作业率提升等专题改善

班组质量管理

26

班组成员能鉴别产品的缺陷和发现异常,熟悉本岗位质量的相关特性

10

 

27

班组成员熟悉本班组的主要质量问题及本岗位质量预防、控制要求

28

班组的质量问题有相关记录,并针对质量问题进了跟踪、分析和改善

29

班组针对4M(人、机、料、法)变更情况进行了管理,并有相关记录

30

班组定期组织品质反省会,针对近期质量问题进行讨论,并对前期问题所采取的措施进行有效评估

班组设备管理

31

区域内的设备或辅助资源(水管、电线、电控箱、开关等)完好、整洁有序,有清晰的标识

10

 

32

对于污染源等进行识别、控制和及时处理(设备装置的跑、冒、滴、漏、废料、铁屑、油污等)

33

班组成员了解六源的基本概念,并输出六源改善改善及三现地图

34

班组成员熟悉本岗位设备的操作方法,能正确的使用相关的设备,现场有设备操作规程

35

建立设备自主点检基准书,班组成员掌握自主点检的基本内容,并能按要求实施

班组创新管理

36

制定创新提案/合理化建议流程、评审要求、激励制度等相关机制

10

 

37

班组成员能积极参与创新提案/合理化建议,人均能达到1条

38

组织员工OPL一点课活动,班组成员将自己的操作技能、经验等形成OPL,并进行培训

39

创新管理公示:制定创新提案管理看板、优秀创新提案展示、优秀创新提案人展示

40

分厂中层干部挂靠一个或多个作业区,参加班前会或开展重点帮扶指导工作

班组文化管理

41

建立班组文化看板,对班组标志、管理内容、员工风采、标杆事迹等进行多形式展示

10

 

42

班组一对一制订新员工“雏鹰计划”,让新员工尽快掌握工作技能,进入工作状态

43

制定师带徒管理制度、培训计划、培训实施及效果评估

44

班组“绿苗培育”理念,即选苗、滤苗、育苗、绿苗,四个阶段进行培育

45

班组文化氛围突出,例:班组座谈会、生日会、户外拓展、技能比武、公益活动等

金牌班组建设首先由各分厂自行组织验收,识别班组建设存在的问题并进行改进,改进合格后申请公司级验收。公司级验收由运营改进部、精益办、人资部组织。

表13-8 金牌班组建设认证流程图

表13-9 金牌班组建设现场认证流程图

序号

步骤

主要事项

人员

时间

1

士气展示

1.班组成员列队,报班组口号

2.展示博革精益操

班组长及成员

1

2

总结汇报

1.准备班组建设总结报告

2.对班组建设情况进行汇报

班组长

10

3

看板讲解

1.讲解班组看板结构、模块及特色内容

2.看板内容保持更新

班组长

3

4

知识点抽查

1.抽查班组建设的理论知识、岗位知识等

2.OPL的掌握情况

班组成员

3

5

改善点展示

班组成员对班组建设活动过程中的重点改善点进行讲解

班组成员

3

6

现场巡查

巡查现场班组建设的落地情况

班组长

15

7

结果确认

公司验收小组进行分数统计,并做出是否通过的决议

公司级验收小组

/

博革金牌班组建设共设置三个级别,即一星、二星、三星金牌班组;博革咨询根据不同的企业,量身定制晋星管理流程。

若金牌班组发生安全事故或重大质量事故,公司运营改进部、精益办、人资部将组织复查。公司运营改进部、精益办、人资部对精益班组进行不定期的抽查审核,验证精益班组的日常管理情况。公司运营改进部、精益办、人资部根据复查和抽查的具体情况要求相关班组限时整改,整改不到位的班组进行摘星处理。

公司需要建立“金牌班组认证管理标准”,凡是通过公司级认证的班组,由公司授予相应的资质牌及荣誉表彰,下一年度可申请更高级别的资质认证。例如:第一年度(2021年)通过了公司级认证的班组,将由公司授予“一星金牌班组”荣誉称号,第二年年度(2022年)可申请“二星金牌班组”认证。

图13-5 金牌班组建设晋星流程图